Propuesta de actividades para el miércoles 1 de abril

Hola pequeñajos. ¿Qué tal estáis? Hoy os dejo un cuento cuyo protagonista es un animal muy pequeño y al que le ocurrió una cosa muy curiosa. ¿Queréis saber lo que le pasó? Pues estad muy atentos a la historia.

En este primer enlace, os dejo el cuento en pdf para que podáis leerlo en compañía de un adulto y disfrutéis juntos de un ratito de lectura en familia.

Cuento en pdf

Aquí podéis ver el cuento en forma de dibujos animados y narrado por niños más o menos como vosotros. Ya veréis qué divertido.

¿JUGAMOS A LAS ADIVINANZAS?

¿DE QUIÉN SON ESTAS CACAS?

¿Seréis capaces de relacionar cada animal con su caquita?

DIBUJO COLOREAR

Os dejo este dibujo por si os apetece pintarlo.

Por último, ¿queréis saber un poco más sobre nuestro pequeño protagonista? Podemos investigar un poco sobre este animal viendo  el siguiente vídeo.

VÍDEO SOBRE EL TOPO

Bueno, amiguitos, pues hasta aquí la propuesta de hoy. Espero que os haya gustado el cuento y hayáis disfrutado de las actividades. Yo ya me despido hoy, que disfrutemos en casita de las vacaciones, lo mejor que podamos. Sois pequeños héroes y heroínas porque sé que es muy difícil estar sin salir de casa y para vosotros es más difícil todavía. Portaos muy bien y ayudad a papi y mami en las tareas de casa. Leed cuentos, jugad, reíd y disfrutad de este tiempo en familia. Nos vemos por aquí a la vuelta. 

Os echo de menos, un beso.

Teacher Nuria.

#yo me quedo en casa

Propuesta de actividades para el martes 31 de marzo

¡Hola peques! ¿Qué tal estáis hoy? Espero que estéis bien y que estéis jugando a muchas cosas divertidas. Hoy os voy a proponer un cuento precioso sobre la jirafa Chufa que quería bailar pero sus patitas tan largas y delgadas se lo ponían muy difícil. ¿Creéis que conseguirá bailar? 

¿Os ha gustado? Vaya marcha tienen los animales ¿verdad? Ahora os propongo unas actividades por si os apetece hacer alguna.

ACTIVIDAD 1: Conversamos sobre el cuento

¿Qué le pasaba a Chufa?

¿Crees que se portaron bien los animales con ella en el baile de la selva?

¿Cómo se sintió Chufa cuando el grillo la ayudó?

Los animales son distintos y pueden hacer cosas diferentes ¿quién puede nadar muy rápido? , ¿quién es capaz de trepar por los árboles?, ¿qué animales pueden volar? y ¿cuáles correr muy rápido? ¿son todos grandes o hay alguno pequeñito?

ACTIVIDAD 2: Somos estatuas y bailamos

En esta actividad os propongo que pongáis la música que aparece en el cuento (baile escocés, tango argentino, vals, rock y sevillanas) y os mováis por el espacio que tengáis, podéis bailar, saltar o caminar pero cuando paréis la música todos debéis convertiros en auténticas estatuas. Mucho cuidado porque las estatuas no pueden tener cosquillas ni reírse. 

ACTIVIDAD 3: ¡Lo conseguiré!

Os dejo una ficha para que los niños y niñas puedan dibujar algo que todavía no pueden hacer pero con esfuerzo y constancia lo conseguirán. Podéis usar la plantilla que os dejo o hacerlo en una hoja libremente.

DESCARGAR

Un beso volador para todos.

Lucía.

Propuesta de actividades para el LUNES 30 de marzo

Buenos días peques :) ¡Vamos a empezar la semana con alegría y con muuuuuchas ganas!

Hoy os propongo unas actividades que seguro os resultarán muy divertidas. En primer lugar, vamos a jugar a reconocer alguno animales según los sonidos que producen (no vale mirar)... Esto servirá para ir cogiendo ideas para las posterior actividad.

Después con ayuda de papá, mamá o algún adulto que nos pueda ayudar y tenga teléfono móvil, vamos a jugar con una funcionalidad de GOOGLE. La idea es que os hagáis una foto, con el animal que más os guste o más temeroso os resulte y, si queréis que la suba al Canal de Youtube del colegio, en un vídeo como el del cuento de ¿A Qué sabe la luna?... ENVIÁDMELA :) A aquellos que no os funcione la App del móvil (móviles Xiaomi, algún Samsung...) os invito a hacer un dibujo de un animal que os guste junto con vosotros y poner vuestro nombre...

¿Os gustaría haceros una foto con un tigre, con un León, con un tiburón? Animo! 

Opción 1: ClassDOJO de Centro.
Opción 2: Correo del colegio: 24018313@educa.jcyl.es

Asunto: Foto Andrés

PLAZO DE ENVÍO: hasta el miércoles 1, a las 9:30 horas.
Alumnado de E. Infantil (3, 4 y 5 años), Villasinta (Infantil y 1º EP) y 1º EP de Villaquilambre.

Ver alguno de los siguientes vídeos para entender la actividad. Yo ya me he hecho una foto con Eustaquio, el tiburón del colegio :) 

Podéis poner en Google el nombre del animal que más os guste (León, caballo, tiburón, oso panda, etc.) Probad varias opciones y mandarme la que más os guste!

Y después de esta actividad, os animo a ver un cuento que ya conocéis... prohibido tener miedo y ¡a bailar con JUAN SIN MIEDO cuando toque!

¡Espero que os hayáis divertido mucho!

Buen día,

Andrés.

¿A qué sabe la luna?

¡Hola peques! Aquí os dejamos el cuento que hemos elaborado en EQUIPO: vosotros habéis puesto las imágenes y nosotros, los profes, las voces. Esperamos que os guste :)

BUEN FIN DE SEMANA :)

Un abrazo para todos,

Andrés.

Propuesta de actividades para el viernes 27 de marzo

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA EL VIERNES 27 DE MARZO

¡Hola chicos/as!

¿Qué tal estáis?

Espero que hayáis dormido muy bien porque aquí llega la profe Silvia con unas actividades muy "diver"...

Se me ha ocurrido poneros este cuento, que he encontrado y que me ha gustado mucho.Espero que a vosotros/as también os guste:)

Nos enseña cosas tan importantes como el valor de la amistad, la importancia de no dejarnos llevar por las apariencias,...

Vamos a verlo,¿os parece?

Espero que os haya gustado...

Vamos ahora con una "manualidad"...

Vamos a hacer un sombrero de tiburón.Sólo vamos a necesitar cartulina,papel de folio,rotuladores,tijeras y pegamento.

Os dejo una foto para que veáis cómo queda,¿de acuerdo?

¿Os animáis?

Seguro que sí...Podéis mandar foto de los sombreros que habéis hecho a vuestras profes,¿vale?Les van a encantar:)

Os propongo ahora un juego, para que os mováis un poco...

"El espantatiburones"

Necesitamos un pez "espantatiburones" y uno,dos,tres...tiburones.Los tiburones están por la casa nadando(podéis poner las palmas de las manos juntas encima de la cabeza para saber que sois los tiburones).El "espantatiburones" estará escondido diciendo esto: "Soy el pez "espantatiburones" y a mis amigos quiero cuidar.Cuento hasta 10 y...¡te voy a pillarrr!"Entonces sale corriendo a "cazar" a los tiburones,que tendrán que procurar que no les coja.Es una versión del "pilla-pilla".

Espero que os hayáis divertido...

Os dejo descansar ahora, mientras veis este vídeo,que sé, de muy buena tinta, que os "rechifla":)Os he dicho descansar pero también podéis bailarlo,si queréis, porque sé que os va a costar mucho permanecer quietos,jejejej.

¿A que os ha gustado?

¡Lo sabía!

Ahora ya os dejo porque los/as profes han pensado muchas cosas "guays" para vosotros/as.

¡Empezamos el findeeee!

¡Todo saldrá bien!

#Yo me quedo en casa

¡Muchos besos!

Silvia

PROPUESTA PARA EL DÍA 26 DE MARZO

PROPUESTA PARA EL DÍA 26 DE MARZO

¡BUENOS DÍAS A TODOS! 

¿QUÉ TAL OS HABÉIS LEVANTADO? 

ESPERO QUE ESTÉIS TODOS SUPER BIEN, CON MUCHA ENERGÍA PARA PODER REALIZAR  LAS TAREAS QUE TODOS LOS PROFES OS ESTAMOS ENVIANDO. HOY ME TOCA A MI (NATI) PROPONEROS UN CUENTO Y HE PENSADO EN..................................................................

"LA OVEJITA QUE VINO A CENAR"

 He pensado en este cuento, porque transmite una gran emoción como es la TERNURA y unos valores increíbles como la amistad, la solidaridad y la necesidad de ayudar a los demás. Espero que os guste y que a nadie se le escape una lagrimita....

 Os propongo dos actividades, podéis realizar la que más os guste o incluso las dos si os apetece.

- ACTIVIDAD 1: colorear y decorar a los dos personajes (a la ovejita le podéis pegar algodón y al lobo podéis ponerle en la camiseta trozos de telas viejas que ya no sirvan para otra cosa) recortarlos y colocarles un depresor, palito o lo que se os ocurra para construir un títere. A continuación podéis dramatizar el cuento con los títeres o simplemente decorar vuestra habitación.

DESCARGAR

DESCARGAR

- ACTIVIDAD 2: colorear la ficha/secuencia del cuento, recortar por la línea de puntos y construir el puzzle.

DESCARGAR

Y para terminar os propongo jugar con vuestra familia al lobo y las ovejitas. Uno hará de lobo y el resto de ovejitas. El lobo contará hasta diez y tendrá que ir en busca de las ovejitas. Cuando consiga encontrar a todos los participantes habrá ganado.

Espero que os hayan gustado mis propuestas, podéis enviar fotos de los trabajos a vuestras profes, nos gusta verlos. Muchos besitos para todos y espero veros pronto.

¡TODO SALDRÁ BIEN!

YO ME QUEDO EN CASA

CON CARIÑO 

NATI

Propuesta para el miércoles 25 de marzo

¡Buenos días, niños y niñas de Infantil!

Espero que hayáis desayunado bien, para empezar el día, con mucha energía.
Hoy, como todos los días, tenemos actividades divertidas para aprender y pasarlo muy bien.

Primero vamos A VER UN CUENTO PRECIOSO que nos enseña el valor de la amistad y el respeto a los otros.

CUENTO

EL ÁRBOL QUE NO TENÍA HOJAS

¿Os ha gustado?.Ahora podéis contárselo a papá, mamá y a vuestros hermanos mayores.

Lo podéis ver unas cuantas veces, porque luego vamos a realizar, una actividad de plástica.

DECORO EL ÁRBOL

Podemos utilizar diferentes materiales. Elegid el que más os guste.Propuestas:

PARA LA COPA

Papelitos de colores (seda, celofán, cartulina,folios de color......)

Bolitas de  plastilina de colores

Telas de diferentes texturas

PARA EL TRONCO

Trocitos de papel, palillos,granos de café, legumbres, pequeños palitos........

DESCARGA

Podéis enviar vuestros trabajos, al class dojo de vuestras profesoras, para que vean lo bien que lo habéis hecho.

Para terminar vamos a escuchar una canción. Es una versión musical de un poema de José Agustín Goytisolo. Esta canción por su sencillez en la composición y "el ambiente mágico "que envuelve la letra, suele gustar mucho a los más pequeños.

ERASE UNA VEZ

¡FELIZ DÍA PARA TODOS/AS!

PROPUESTA PARA EL MARTES 24 DE MARZO

Hola peques y no tan peques. Soy Nuria, y hoy me toca a mí haceros una propuesta de actividades para el día de hoy. Como me encanta  el cuento de "LA PEQUEÑA ORUGA GLUTONA" y por continuar un poco con lo que os propusimos el equipo de inglés, en el día de ayer, lo primero que os propongo es poder leer el cuento pero esta vez en castellano.

Cuento :"LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA"

Nos vamos a convertir ahora todos en chefs de la cocina, así que os dejo aquí una receta muy sana y divertida que podemos hacer con la ayuda de mami y papi para la hora de la cena.

GUSANO DE ATÚN Y QUESO

Ya, por último, pedidle a un adulto que os descargue las siguientes aplicaciones en el móvil o en la tablet, y a disfrutar un rato jugando.

 Espero que estéis bien y que estas actividades os ayuden a llevar mejor el estar en casa sin poder salir

Un beso,

Nuria

#yomequedoencasa

Propuesta para el lunes 23 de marzo

Buenos días y FELIZ comienzo de semana peques! Ya queda un día menos para vernos... Aquí os dejo la propuesta para este día :)

Os voy a proponer un cuento muy interesante, en el que se puede ver que LA COOPERACIÓN DE TODOS es fundamental para lograr algo... NO importa lo pequeño que seas, que TÚ eres IMPORTANTE para lograr un objetivo común :) Quedándote en casa estás contribuyendo significativamente a que todos podamos salir antes... Es  muy difícil aguantar tantos días encerrado en casa, pero estoy convencido de que lo estáis haciendo muy bien :)

Cuento: ¿A qué sabe la luna?

Versión de teatro de sombras llevada a cabo por el AMPA del CRA VIllaquilambre

Otro formato del cuento:

PROPUESTA DE ACTIVIDAD:

Os animo a todos a hacer un dibujo del Cuento de ¿a qué sabe la luna? y que en la parte inferior del dibujo pongáis #yomequedo en casa. Podéis pedir ayuda a vuestros papás, mamás, hermanitos... Después me podéis mandar los dibujos al correo del colegio (24018313@educa.jcyl.es) indicando en ASUNTO: dibujo Andrés (puede ir escaneado, en foto, etc.). Otra opción es enviarlo al ClassDOJO del colegio (al de CRA Villaquilambre, no a las tutoras, así me llegará todo junto).

Ficha para descargar para aquellos que les cueste más dibujar (también podéis calcar la ficha a través del ordenador y luego pintarla). 

No olvidéis poner vuestro nombre y curso ;)

Plazo para enviarlo hasta el 25 de marzo, a las 14:30!

Un abrazo,

Andrés 

#yomequedoencasa

Propuesta para el viernes 20 de marzo

EL MONSTRUO DE COLORES

Hola peques os presento al monstruo del amor, él como vosotros se está quedando estos días en casa pero me ha prometido que cuando volvamos al cole irá a veros a todos. Hoy quiere enseñaros su cuento para que podáis ver que no siempre está contento, también hay cosas que le ponen triste o le hacen enfadar.

Os dejo el siguiente vídeo para que podáis oír y ver que puede pasar por muchas emociones distintas en función de las cosas que le vayan sucediendo.

A continuación os dejo varias propuestas relacionadas con los monstruos:

    1. Ruleta el monstruo de colores: podéis construir una ruleta y añadirle una flechita móvil o si disponéis de un cartón donde pegarla podríais usar una pinza. Esto os puede ayudar a situar al niño en la emoción que más le representa en ese día o ese momento. Os dejo un ejemplo con 4 emociones en este caso la alegría, la calma, el miedo y el enfado, pero podrías construir una con las emociones que queráis.

 DESCARGAR

           2. Huellas monstruosas: también os dejo una propuesta para crear vuestro propio monstruo, en este caso estampando la mano pintada de témpera. Pero también, podríais dibujar la silueta de la mano del niño y pintarla con lo que queráis y luego dibujar en un trozo de papel una boca y ojos monstruosos para pegarlos en la mano que hayáis dibujado. 

          3. Puzzles de monstruitos: por último os dejo una propuesta de una aplicación gratuita que si queréis podéis descargar para que los niños puedan jugar un ratito y trabajen procesos cognitivos como la atención, la orientación espacial y la lateralidad además de habilidades del pensamiento como la observación y discriminación mientras se divierten.

Rompecabezas para niños

FELIZ FIN DE SEMANA

TODO VA A SALIR BIEN

LUCÍA

Propuesta de actividades para el 19 de marzo

                            ACTIVIDAD PROPUESTA PARA EL 19 DE MARZO

                                      ¡ Buenos Días Familias, Buenos Días Peques !

Espero que estéis bien. Lo primero, quiero felicitar a los papás, a los abuelos, a los tíos... Hoy es vuestro día, hoy es EL DÍA DEL PADRE  "MUCHÍSIMAS FELICIDADES" 

La propuesta que hoy os traigo, es un cuento, que se titula "EL PEZ ARCOIRIS" 

Lo bonito de este cuento, es poder tocarlo y disfrutar de sus ilustraciones, como no puede ser... os pondré un vídeo, pero os prometo, que cuando todo vuelva a la normalidad, os lo llevaré al cole y así podréis disfrutarlo en persona. Estad muy atentos al vídeo, porque luego tenéis que contestar a unas preguntas.

1- ¿Os ha gustado el cuento?
2- ¿Cómo se llama el protagonista?
3- ¿Dónde vive El Pez ArcoIris?
4- ¿Qué tenía El Pez ArcoIris que todos los demás peces querían?
5- ¿A quién fue a ver para que le aconsejara?
6- ¿Dónde vivía El Señor Pulpo?
7- ¿Qué consejo le dio El Señor Pulpo?
8- ¿Os ha parecido bien que repartiera todas sus escamas?
9- ¿Al final, cómo se sentía El Pez ArcoIris?
10-¿Os gusta cómo termina el cuento?

Una vez que hayáis respondido a las preguntas, hablad con vuestros papás, mamás, abuelos, abuelas, hermanos, hermanas... de la importancia de la amistad, el no sentirse solo, el saber ser generoso, saber compartir y sobre todo, el sentirse bien con uno mismo.

En un folio podéis escribir tres palabras bonitas, los más peques con pensarlas y decirlas, vale.

Ahora toca hacer una ficha.

                                                      DESCARGAR


Repasar las letras de EL PEZ ARCOIRIS, primero con el dedito, luego con el lápiz y por último, con el rotulador, controlando la presión, cada letrita de un color, como nuestro pez.
Cuando hayáis terminado las letras, podéis colorear el pez, de todos los colores que queráis, seguro que os queda precioso.

Por último, en un folio y con la forma de vuestra mano, dibujareis un pez y estampareis huellas con pintura de dedos, que serán las escamas de colores, también podéis decorar el fondo marino. Os pongo una imagen para que os guiéis.

Es hora de sacar el artista que lleváis dentro.

                                             Espero que hayáis disfrutado de esta actividad.

                                                    ¡MUCHO ÁNIMO FAMILIAS!
                                                            "TODO IRÁ BIEN"
                                                              MUCHOS BESOS
                                                                      NOELIA

Actividades propuestas para el 18 de marzo

                  PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA EL DÍA 18 DE MARZO

Hola familias y niños/as, espero que todos/as estéis bien y que este tiempo de permanencia obligatoria en casa no esté siendo muy pesado. Nosotros/as queremos contribuir a que vuestro tiempo esté ocupado al menos un ratito y así el día se haga más llevadero... :) Los/as profes nos estamos acordando mucho de vosotros/as y de nuestro día a día en la clase ;). Es por ello que todos los días vamos a estar buscando actividades para que de alguna manera, estemos unidos/as y nos acerquemos un poquito a nuestra rutina diaria.

Hoy he pensado que podríais hacer estas actividades ( teniendo en cuenta siempre que son "propuestas" que os hacemos llegar y en ningún caso, son de obligado cumplimiento):

• VISIONADO DEL CUENTO " LOS TRES CERDITOS":

Una vez que hayáis visto el vídeo, estaréis preparados/as para responder unas preguntas muy facilitas referidas al mismo:

                                                     

1. ¿Cuántos cerditos salen en el cuento?
2. ¿Eran amigos?
3. ¿Vivían en la ciudad?¿O en el campo?
4. ¿Cómo hicieron sus casitas?¿Con qué materiales?
5. ¿Qué casita derribó el lobo en primer lugar?¿ Y en segundo lugar?¿y en tercer lugar?
6. ¿Dónde se refugiaron los tres cerditos?
7. ¿Por qué no pudo el lobo derribar la última casita?
8. ¿Crees que las cosas se deben hacer deprisa o crees que hay que ir despacito para que salgan bien?
9. ¿ Qué cerdito te gustaría ser?
10. ¿ Cómo se sentían los cerditos cuando el lobo estaba soplando sus casitas?¿Y el lobo?¿Cómo crees que se sintió al final del cuento?

• ACTIVIDADES PLÁSTICAS REFERIDAS AL CUENTO:

1. Puedes hacer un dibujo de lo que más te haya gustado del cuento.
2. Puedes realizar un mural del cuento. Únicamente necesitarás cartulina, papeles de diferentes colores o texturas, pegamento, témpera o pintura de dedos, fideos (casita de paja), palillos (casita de madera), alubias/macarrones pintados de rojo (casita de ladrillo). En una cartulina se pegan tres plantillas de casita que previamente se han dibujado y recortado. Se rellena cada una con el material correspondiente. Y los tejados se cubren con los papeles de colores

                                           

• JUEGO "JUGANDO AL ESCONDITE":   

Es un juego sencillo en el que un personaje tiene que hacer de lobo y otro/otros de niños/as. Simplemente se han de seguir las indicaciones de la canción. Al final, el lobo saldrá a atrapar a los/as niños/as. Seguro que os divertís...:)

Pues... ¡es todo por hoy!Espero que os sirva para pasar un rato divertido y para olvidaros un poquito de esta situación un poco fea que estamos viviendo...:(

Hablamos prontito de nuevo.

¡Mucho ánimo, familias y "peques"!

Todo va a salir bien :)

Besos,

Silvia.

Recomendaciones para el 17 de marzo

RECOMENDACIONES PARA EL DÍA 17 DE MARZO

Taller de HUERTO EN CASA:

Buenos días peques, hoy vamos a hacer nuestro propio HUERTO URBANO en casa. Quizás no saquemos una gran cosecha, pero podremos experimentar sobre el proceso de crecimiento de las plantas, que como bien sabéis, son SERES VIVOS.

¿Qué necesitamos? Voy a haceros dos propuestas porque es posible que no todos tengamos de todo...

1ª Opción: tres envases de yogurt vacíos, un poquito de tierra, un punzón, aguja o cuchillo, agua, dos garbanzos, dos alubias y 8-9 lentejas.

Esto lo haremos una vez en cada envase:

En primer lugar cogeremos los envases de yogur y los vaciaremos.

Después, con ayuda de mamá, papá o algún hermanito mayor, haremos unos agujeros pequeños en la parte inferior del envase (hacedles ver que es necesario para que la planta no se ahogue y que filtre el agua si echamos demasiada).

Después rellenaremos el envase con tierra (2/3 de su capacidad). Le podemos pedir un poco de tierra a papá o mamá de alguna planta que tengamos en casa... dado lo especial de la situación, seguro que nos dejan :)

Ponemos la semilla o semillas (de garbanzo y alubias poned dos o tres porque a veces no germinan. las lentejas distribuidas, es lo primero que suele salir y les hace más ilusión).

Recubrimos con 1/3 de tierra.

Regamos.

2ª Opción: para aquellos que no tenéis tierra en casa, tenemos la opción del algodón. Os dejo un vídeo tutorial para que lo veáis.

RECORDATORIO: las plantan necesitan tierra, abono para crecer (lo obviamos debido a la situación), sol y agua. HACEDLES RESPONSABLES DE LAS PLANTAS :) Que las pongan cerca de las ventanas.

Pueden hacer las dos cosas para comprobar las diferencias.

Truco: ponerlas cerca del radiador suele acelerar el crecimiento, pero si nos pasamos de calor os podéis imaginar...

Después de tanto trabajo (la vida del Agricultor es dura), vamos a ver un cuento :)

Actividades de fomento de la lectura para el martes 18 de marzo

1º: Visionado del Cuento.
2º: Conversar con los peques sobre el cuento: qué os ha parecido? Os  da miedo? por qué le pasó a Caperucita todo lo que le pasó? etc.
3º: Hacer que sean los niños los que os cuenten el cuento.
4º: que hagan un dibujo libre sobre el cuento.

Valores a trabajar en el cuento: la responsabilidad, la sinceridad y la empatía.

(Pincha sobre el vídeo para acceder)

Un saludo y cualquier cosa me decís,

Andrés.

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA INFANTIL

Buenas noches familias,

Dentro de la Programación del 2º Ciclo de E. Infantil (3, 4 y 5 años), el Equipo de Ciclo (Silvia, Nati, Rosi, Noe, Lucía, Elena, Nuria y yo), os iremos proponiendo diversas recomendaciones para que llevéis a cabo con los peques: lectoescritura, lógico - matemática, TIC, Inglés, Religión y Psicomotricidad. Además, cada día, uno de nosotros hará una propuesta de hasta 3 actividades que podéis llevar a cabo con los niños (cuentos, talleres, expresión artística, juegos, etc.).

Vamos a tratar de daros la cobertura educativa que los acontecimientos no nos permiten hacer en persona. 

De lunes a viernes: las tutoras os mandarán tareas que pueden hacer los niños esos días.

Martes y jueves: sesiones de psicomotricidad.

Lunes, miércoles y viernes: Inglés.

TIC: libre disposición, no sobrepasando la media hora diaria. 

Religión: según horario de clase habitual.

Lunes: Villasinta y 4 años

Miércoles: 3 años

Viernes: 5 años

Un saludo,

Andrés.

Generador de Fichas

Queridas familias,

Por si tenéis la posibilidad de imprimir fichas para vuestros hijos (ordenador + impresora), os adjunto un enlace que os permitirá generarlos en letra escolar, que es la que usamos los maestros. 

http://www.ayudaparamaestros.com/2017/10/generador-de-hojas-de-caligrafia-en.html

Ejemplo de una ficha generada por mi:

En esta ficha los niños tendrían que copiar dos veces lo mismo que aparece en la frase de arriba.

Ejemplo de ficha con letra punteada para repasar: UTILIZAR LETRA MAMUTP (la veréis en el generador)

Las tutoras os aconsejarán cual usar en cada caso.

En caso de que no podáis imprimir, os invito a hacerlas a mano respetando la PAUTA MONTESSORI. Fijaros que en las fichas hay unos reglones formados por cuatro líneas y tres espacios (cada letra va en un sitio).

Un saludo,
Andrés.